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한국사능력검정 고급 필기 기출문제 및 CBT 2011년08월13일


1.다음 유물이 처음 사용된 시기의 생활상으로 옳은 것은? [1점]

   

     1.밭에서 조, 피 등을 재배하였다.
     2.천군이 제천 의례를 주관하였다.
     3.사람이 죽으면 독에 넣어 매장하였다.
     4.목책과 환호를 설치하고 구릉 위에 취락을 이루었다.
     5.호랑이 모양과 말 모양의 띠고리 장식을 사용하였다.

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2.(가) 나라에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]

   

     1.가(加)들이 저마다 사출도를 다스렸다.
     2.목지국의 지배자를 진왕으로 추대하였다.
     3.고구려에 소금, 어물 등을 공물로 바쳤다.
     4.사자, 조의, 선인 등의 관직을 설치하였다.
     5.책화를 통해 부족 간의 경계를 분명히 하였다.

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3.지도에서 붉게 표시된 지역에 있는 문화유산으로 옳은 것은? [2점]

   

     1.
     2.
     3.
     4.
     5.

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4.다음 유물이 발견된 무덤에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]

   

     1.널방을 벽돌로 쌓았다.
     2.모줄임 천장 구조로 되어 있다.
     3.봉토 주위에 12지 신상을 둘렀다.
     4.고구려의 초기 무덤 양식을 계승하였다.
     5.나무덧널 위에 냇돌을 쌓은 후 흙으로 덮었다.

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5.다음 초대장의 (가)에 들어갈 사진 자료로 적절하지 않은 것은? [2점]

   

     1.
     2.
     3.
     4.
     5.

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6.(가), (나)에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

   

     1.(가) 관등의 관리는 청색의 관복을 입었다.
     2.(가) 관등은 집사부의 중시직에 오를 수 있었다.
     3.(나) 관등은 6두품의 승진 상한선이었다.
     4.(나) 관등은 5소경의 장관직에 오를 수 있었다.
     5.(가), (나) 관등은 중위제의 대상이 되었다.

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7.다음 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [1점]

   

     1.정혜쌍수를 바탕으로 철저한 수행을 강조하였다.
     2.아미타 신앙을 전파하며 불교의 대중화에 기여하였다.
     3.인도와 주변 국가를 순례한 후「왕오천축국전」을 저술하였다.
     4.이론의 연마와 실천을 아울러 강조하는 교관겸수를 제창하였다.
     5.화엄일승법계도를 지어 모든 존재의 상호 의존적인 관계를 설명하였다.

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8.교사의 질문에 대한 학생의 대답으로 적절하지 않은 것은? [2점]

   

     1.갑 : (ㄱ)은 조세 징수권과 노동력 징발권을 준 것이에요.
     2.을 : (ㄴ)을 통해 국왕의 권한 강화를 뒷받침하였어요.
     3.병 : (ㄷ)은 귀족의 지배력이 강화되는 계기가 되었어요.
     4.정 : (ㄹ)의 목적은 왕권 강화와 농민 경제 안정이었어요.
     5.무 : (ㅁ)에서 왕권이 약화되는 모습을 찾아볼 수 있어요.

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9.다음 칙령에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

   

     1.관보에 게재되어 국내외에 공포되었다.
     2.독도를 울릉도의 관할 구역으로 명기하였다.
     3.독도가 우리나라 영토임을 입증하는 국제법상 근거가 된다.
     4.제정된 날을 기념하여 울릉군 조례로‘독도의 날’이 지정 되었다.
     5.일본이 독도를 시마네 현에 편입한 조치를 반박하기 위해 발표되었다.

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10.밑줄 그은‘북국’의 경제생활에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [1점]

    

     1.ㄱ, ㄴ
     2.ㄱ, ㄷ
     3.ㄴ, ㄷ
     4.ㄴ, ㄹ
     5.ㄷ, ㄹ

     정답 : [3]☜ 블럭 설정하면 보임
     정답율 : 알수없음 


11.(가) ~ (다) 문화유산에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]

    

     1.(가)는 통일 신라 석탑 양식을 계승하였다.
     2.(나)는 원나라 조형 예술의 영향을 받았다.
     3.(다)는 경전 이해를 위해 불경 맨 앞장에 그려졌다.
     4.(가), (나)는 부처의 사리를 모시기 위해 제작되었다.
     5.(가), (다)는 권문세족 집권기에 만들어졌다.

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12.밑줄 그은 내용과 유사한 기능을 했던 기구로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [2점]

    

     1.ㄱ, ㄴ
     2.ㄱ, ㄷ
     3.ㄴ, ㄷ
     4.ㄴ, ㄹ
     5.ㄷ, ㄹ

     정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임
     정답율 : 알수없음 


13.밑줄 그은 (ㄱ)`~`(ㅁ)과 관련한 동이의 활동으로 옳지 않은 것은? [2점]

    

     1.(ㄱ) - 일정 기간 세금을 면제받았다.
     2.(ㄴ) - 생산량의 10분의 1을 조세로 납부하였다.
     3.(ㄷ) - 지력을 빨리 회복시켜 수확량을 증가시켰다.
     4.(ㄹ) - 「농사직설」을 통해 익혔다.
     5.(ㅁ) - 밭에서 2년 3작의 윤작을 하였다.

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14.도표는 어느 시기 호적들의 일부를 정리한 것이다. 이 시기 사회 모습에 대한 대화로 옳지 않은 것은? [3점]

    

     1.갑 : 여성의 재가가 가능하였어.
     2.을 : 부모의 유산이 자녀에게 골고루 분배되었어.
     3.병 : 자녀들은 태어난 순서대로 호적에 기재하였어.
     4.정 : 아들이 없는 집에서는 양자를 들이는 것이 일반적이었어.
     5.무 : 제사는 형제가 돌아가면서 지내거나 책임을 분담하였어.

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15.밑줄 그은‘중성’이 건립되던 시기의 역사적 사실에 대한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? [2점]

    

     1.별무반의 편성 과정을 이해한다.
     2.대화궁을 설립한 이유를 파악한다.
     3.정동행성이 설치된 목적을 연구한다.
     4.시헌력을 사용하게 된 이유를 알아본다.
     5.재조대장경이 만들어진 과정을 조사한다.

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16.밑줄 그은 (ㄱ)~(ㅁ)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [1점]

    

     1.(ㄱ) - 외적의 침입으로 불타버리고 인쇄본 일부가 남아있다.
     2.(ㄴ) - 급제자와 함께 좌주-문생의 관계를 형성하였다.
     3.(ㄷ) - 중서문하성의 장관으로 국정을 총괄하였다.
     4.(ㄹ) - 재신과 추밀이 모여 국가의 중요한 일을 결정하였다.
     5.(ㅁ) - 9경(經)과 3사(史)를 가르쳤다.

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17.(가), (나) 사건 사이에 일어난 역사적 사실로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

    

     1.ㄱ, ㄴ
     2.ㄱ, ㄷ
     3.ㄴ, ㄷ
     4.ㄴ, ㄹ
     5.ㄷ, ㄹ

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18.(가), (나)에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]

    

     1.ㄱ, ㄴ
     2.ㄱ, ㄷ
     3.ㄷ, ㄹ
     4.ㄱ, ㄴ, ㄹ
     5.ㄴ, ㄷ, ㄹ

     정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임
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19.(가)의 업적으로 옳은 것은? [2점]

    

     1.진관 체제를 처음으로 실시하였다.
     2.사병을 없애고 친위 군사를 늘렸다.
     3.규장각을 정책 연구 기관으로 육성하였다.
     4.편년체 역사서인「동국통감」을 편찬하였다.
     5.경기도에서 시험적으로 대동법을 실시하였다.

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20.다음은 어느 그림의 제화시(題畵詩)이다. 이 그림으로 옳은 것은? [3점]

    

     1.
     2.
     3.
     4.
     5.

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21.다음 자료의 사건이 일어난 시기의 상황으로 옳은 것은? [1점]

    

     1.시파와 벽파의 대립이 시작되었다.
     2.사림이 훈구 세력의 공격을 받았다.
     3.남인과 서인이 예송 논쟁을 벌였다.
     4.왕이 직접 나서서 환국을 주도하였다.
     5.소수의 유력 가문이 정치 주도권을 장악하였다.

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22.(가)∼(마)와 관련된 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]

    

     1.(가) - 양인 장정은 정군이나 봉족이 되었다.
     2.(나) - 정군의 수가 줄어들어 군사력이 약화되었다.
     3.(다) - 불법적인 대립으로 인하여 시행되었다.
     4.(라) - 지주가 군포 부담의 일부를 떠안게 되었다.
     5.(마) - 군포 부담이 양반층까지 확대되었다.

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23.다음 문화유산에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [1점]

    

     1.ㄱ, ㄴ
     2.ㄱ, ㄹ
     3.ㄷ, ㄹ
     4.ㄱ, ㄴ, ㄷ
     5.ㄴ, ㄷ, ㄹ

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24.(가), (나) 정치 세력에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]

    

     1.(가) - 호란 이후 북벌 운동을 주도하였다.
     2.(가) - 인조반정 이후 서인 정권에 참여하였다.
     3.(나) - 주로 조식의 학문을 계승하였다.
     4.(나) - 기사환국으로 정권을 장악하였다.
     5.(가), (나) - 인물성동론과 인물성이론으로 대립하였다.

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25.다음 원칙이 발표된 시기를 연표에서 옳게 고른 것은? [2점]

    

     1.(가)
     2.(나)
     3.(다)
     4.(라)
     5.(마)

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26.(가), (나)를 주장한 인물에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]

    

     1.(가) - 전통적인 화이관에서 벗어날 것을 역설하였다.
     2.(가) - 청의 문물을 적극적으로 수용할 것을 주장하였다.
     3.(나) - 신후담, 안정복 등을 제자로 길러 학파를 형성하였다.
     4.(나) - 영업전의 매매를 법으로 금지하는 토지 개혁론을 주장하였다.
     5.(가), (나) - 화폐 유통에 비판적이어서 폐전론을 주장하였다.

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27.지도는 역대 지방 행정 구역을 나타낸 것이다. (가)∼(다)에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]

    

     1.ㄱ, ㄴ
     2.ㄱ, ㄷ
     3.ㄷ, ㄹ
     4.ㄱ, ㄴ, ㄹ
     5.ㄴ, ㄷ, ㄹ

     정답 : [4]☜ 블럭 설정하면 보임
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28.다음 자료의 사건이 일어난 시기의 사회 모습으로 옳은 것은? [2점]

    

     1.관청에 물품을 납부하는 공인이 등장하였다.
     2.방납의 폐단으로 유망하는 농민이 더욱 증가하였다.
     3.상공업의 발달로 상평통보가 전국적으로 유통되었다.
     4.국가의 토지 지배권 강화를 위해 과전법이 단행되었다.
     5.국가 재정을 보충하기 위해 공명첩과 납속책이 실시되었다.

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29.다음 질문에 옳은 답글을 작성한 사람을 모두 고른 것은? [2점]

    

     1.갑, 을
     2.갑, 병
     3.을, 정
     4.갑, 병, 정
     5.을, 병, 정

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30.(가)~(마)에 들어갈 내용으로 적절하지 않은 것은? [3점]

    

     1.(가) - 황해도 지역을 두고 대립하였다.
     2.(나) - 서경 천도를 둘러싸고 대결하였다.
     3.(다) - 국왕과 재상의 역할에 대해 의견이 달랐다.
     4.(라) - 청에 대한 외교 노선을 두고 논쟁을 벌였다.
     5.(마) - 대한인 국민회의 운영 주도권을 놓고 경쟁하였다.

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31.다음 명령이 내려진 배경으로 옳지 않은 것은? [1점]

    

     1.입역 노비를 납공 노비로 전환하는 경우가 많았다.
     2.노비 신공(身貢)의 감액 조치가 여러 차례 내려졌다.
     3.신분제의 동요로 역을 부담하는 양민의 수가 감소하였다.
     4.도망과 합법적인 신분 상승으로 공노비안이 유명무실해졌다.
     5.보충군(補充軍) 제도를 통한 노비들의 신분 상승 사례가 많아졌다.

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32.다음 법령이 발표된 시기의 경제 상황으로 옳은 것은? [2점]

    

     1.식량 관리법이 제정되어 식량 공출이 확대되었다.
     2.공업 원료 증산을 위해 남면북양 정책이 실시되었다.
     3.근대적 토지 소유제 확립을 명분으로 토지 조사 사업이 실시되었다.
     4.총독의 허가를 받아 회사를 설립하도록 규정한 회사령이 철폐되었다.
     5.호남선, 함경선 등이 건설되어 X자 형태의 간선 철도망이 구축되었다.

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33.사진 속 인물들이 소속된 군대에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

    

     1.밀산부에서 조직되어 자유시로 이동하였다.
     2.중국 호로군과 연합하여 항일전을 전개하였다.
     3.백운평, 어랑촌, 고동하 전투에서 승리를 거두었다.
     4.조선 독립 동맹의 군사 조직에 편입되어 활동하였다.
     5.조선 의용대의 일부 병력을 통합하여 전력을 강화하였다.

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34.다음 신문에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른것은? [2점]

    

     1.ㄱ, ㄴ
     2.ㄱ, ㄷ
     3.ㄴ, ㄷ
     4.ㄴ, ㄹ
     5.ㄷ, ㄹ

     정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임
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35.다음은 어느 외교관이 한 말이다. 밑줄 그은‘이 계획’이 실행된 직후의 정세로 옳은 것은? [3점]

    

     1.영국이 거문도를 불법 점령하였다.
     2.프랑스가 경의철도 부설권을 허가받았다.
     3.일본이 경복궁을 점령한 후 개혁을 요구하였다.
     4.청이 한성과 의주를 연결하는 전신 가설권을 확보하였다.
     5.미국은 고종의 특사인 헐버트의 면담 요구를 거절하였다.

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36.다음 만평에서 풍자하는 정세를 해결하기 위한 노력으로 옳지 않은 것은? [2점]

    

     1.만주의 3부가 국민부와 혁신의회로 통합되었다.
     2.신간회가 창립되어 국내외에 지회를 설치하였다.
     3.동지의 단결을 목표로 대동 보국회가 조직되었다.
     4.중국에서 한국 독립 유일당 북경 촉성회가 창립되었다.
     5.조선 물산 장려회 등이 참여한 조선 민흥회가 출범하였다.

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37.다음은 근대에 추진된 개혁 내용이다. (가)~(라)를 시기순으로 옳게 나열한 것은? [1점]

    

     1.(가) - (나) - (다) - (라)
     2.(나) - (가) - (라) - (다)
     3.(나) - (다) - (가) - (라)
     4.(다) - (가) - (라) - (나)
     5.(다) - (라) - (가) - (나)

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38.밑줄 그은‘그’의 활동으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [2점]

    

     1.ㄱ, ㄴ
     2.ㄱ, ㄷ
     3.ㄴ, ㄷ
     4.ㄴ, ㄹ
     5.ㄷ, ㄹ

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39.다음 답사 계획서의 (ㄱ)~ (ㅁ) 중 적절하지 않은 것은? [1점]

    

     1.(ㄱ)
     2.(ㄴ)
     3.(ㄷ)
     4.(ㄹ)
     5.(ㅁ)

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40.표는 어느 단체의 회의 내용을 정리한 것이다. 이 단체에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [2점]

    

     1.ㄱ, ㄴ
     2.ㄱ, ㄷ
     3.ㄴ, ㄷ
     4.ㄴ, ㄹ
     5.ㄷ, ㄹ

     정답 : [1]☜ 블럭 설정하면 보임
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41.다음 (ㄱ)`~`(ㅁ) 도안의 소재에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

    

     1.(ㄱ) - 왕실 조상의 덕을 기리기 위해 지었다.
     2.(ㄴ) - 용상 뒤에 놓여 왕권을 상징하였다.
     3.(ㄷ) - 석실 대신 회격을 사용한 광릉에 묻혔다.
     4.(ㄹ) - 자명종의 원리를 이용하여 만든 혼천시계의 일부이다.
     5.(ㅁ) - 고구려의 천문도를 바탕으로 조선 시대에 다시 그려졌다.

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42.밑줄 그은‘이 인물’에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]

    

     1.항일 무력 단체인 한인 애국단을 결성하였다.
     2.광복군 창설에 참여하여 광복군 사령관을 지냈다.
     3.국민 대표 회의 예비 회의의 임시 의장직을 맡았다.
     4.대한민국 임시 정부의 초대 국무총리로 추대되었다.
     5.신한 청년당의 대표로 파리 강화 회의에 참가하였다.

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43.그림의 대화를 통해 알 수 있는 경제 정책에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]

    

     1.경자유전의 원칙 하에 시행되었다.
     2.양전 사업을 통해 지계를 발급하였다.
     3.관개 시설 및 산림도 대상으로 삼았다.
     4.각 호당 소유지를 최대 5정보로 제한하였다.
     5.실시 후 한 달 만에 토지 몰수가 완료되었다.

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44.다음 기사가 보도된 시기의 경제 상황으로 옳은 것은? [2점]

    

     1.제2차 석유 파동으로 경제 위기를 맞았다.
     2.3저 호황으로 물가가 안정되고 수출이 늘었다.
     3.원조 물자를 가공하는 삼백 산업이 발달하였다.
     4.경부 고속 국도를 개통하여 사회 간접 자본을 확충하였다.
     5.국제 통화 기금의 금융 지원을 받아 국가 부도를 면하였다

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45.다음 소책자에서 소개하는 지역에 대한 역사적 사실로 옳은 것은? [2점]

    

     1.고려의 대표적 무역항으로 아라비아 상인들도 왕래하였다.
     2.임진왜란 때 왜적의 침입을 피해 국왕이 피난한 곳이었다.
     3.조선 후기에 개시 무역과 후시 무역이 활발히 이루어졌다.
     4.주민과 관리들이 뜻을 모아 근대적 사립 학교를 설립하였다.
     5.3·15 부정 선거를 규탄하는 시위가 선거 당일에 일어났다.

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46.(가) 국가가 소장한 우리나라 문화유산으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

    

     1.ㄱ, ㄴ
     2.ㄱ, ㄷ
     3.ㄴ, ㄷ
     4.ㄴ, ㄹ
     5.ㄷ, ㄹ

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47.(가) 지역 역사에 대한 탐구 활동으로 적절하지 않은 것은? [2점]

    

     1.이륭 양행의 활동 내용을 조사한다.
     2.서전서숙이 설립된 지역을 알아본다.
     3.러시아가 용암포 조차를 요구한 목적을 파악한다.
     4.서희의 외교적 노력으로 확보한 영토를 찾아본다.
     5.후금 침입에 대항하여 정봉수가 일으킨 의병의 규모를 추정한다.

     정답 : [2]☜ 블럭 설정하면 보임
     정답율 : 알수없음 


48.다음 지도가 처음 제작된 시기의 사실로 옳은 것은? [2점]

    

     1.억울한 백성을 위해 신문고 제도를 두었다.
     2.국학을 성균관으로 개칭하고 문묘를 설치하였다.
     3.「고려국사」를 편찬하여 조선 건국의 정당성을 밝혔다.
     4.여진족과 왜구에 대비하기 위해 비변사를 설치하였다.
     5.유능한 인사를 재교육하는 초계문신 제도를 실시하였다.

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49.다음은 어느 회담을 반대하는 시위의 결의문이다. 이 회담에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]

    

     1.김종필·오히라 비밀 회담 이후 본격화되었다.
     2.한국군의 전력 증강과 AID 차관 제공에 합의하였다.
     3.일제 강점에 대한 사죄와 보상에 합의하지 못하였다.
     4.한국 정부의 경제 개발 자금 확보 수단으로 이용되었다.
     5.공산주의 세력 확대를 저지하려는 미국의 의지가 반영되었다.

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50.(가)~(다) 제도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [1점]

    

     1.(가) -「 곡례」,「 효경」등을기본적인시험과목으로삼았다.
     2.(나) - 제술과가 명경과보다 중요시되었다.
     3.(다) - 정기시는 3년에 한 번 시행되었다.
     4.(나), (다) - 향리의 자제는 문과에 응시할 수 없었다.
     5.(가), (나), (다)의 순서로 실시되었다.

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한국사능력검정 고급 필기 기출문제 및 CBT 2011년08월13일을 이용해 주셔서 감사합니다.

Posted by *좋은아빠되기*
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